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Vestibular doctum abril/2015
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Alunos do curso de Pedagogia da Doctum, Unidade de Iúna/ES, participaram no dia 8 de outubro de uma visita técnica à empreendimentos na área de ciências e educação ambiental.
Os acadêmicos, acompanhados do professor da disciplina Conteúdo, Metodologia e Prática no Ensino das Ciências e Educação Ambiental, Victor Almeida Pereira, passaram pela Estação Agroecológica Domaine Lle de France, Domingos Martins e no Centro de Desenvolvimento Sustentável Guaçu-Virá, que fica em Venda Nova do Imigrante.
A visita técnica é uma ferramenta de grande importância para a formação acadêmica e permite aos alunos o aperfeiçoamento da teoria apresentada em sala de aula e o aprimoramento da compreensão in loco dos conteúdos e da metodologia na prática. Durante a visita, os estudantes criam uma expectativa motivadora ao conhecer a teoria aliada a pratica e o ambiente que os cercam e as possíveis interações com este, de forma a desenvolver ferramentas que os auxiliam na atuação profissional. “Conhecer locais extraclasse e vivenciar nestes o que é discutido em sala de aula é uma das formas de abrir novos horizontes para os futuros educadores”, relata professor Victor, coordenador da visita.
Esta visita faz parte da disciplina de Conteúdo, Metodologia e Prática do Ensino de Ciências e Educação Ambiental, levando os alunos a conhecer, na prática, as ações que muitos empreendimentos realizam na área da disciplina e como esses acadêmicos podem utilizar esses locais como ferramentas didáticas para o ensino.
Alunos do curso de Pedagogia da Doctum, Unidade de Iúna/ES, participaram no dia 8 de outubro de uma visita técnica à empreendimentos na área de ciências e educação ambiental.
Os acadêmicos, acompanhados do professor da disciplina Conteúdo, Metodologia e Prática no Ensino das Ciências e Educação Ambiental, Victor Almeida Pereira, passaram pela Estação Agroecológica Domaine Lle de France, Domingos Martins e no Centro de Desenvolvimento Sustentável Guaçu-Virá, que fica em Venda Nova do Imigrante.
A visita técnica é uma ferramenta de grande importância para a formação acadêmica e permite aos alunos o aperfeiçoamento da teoria apresentada em sala de aula e o aprimoramento da compreensão in loco dos conteúdos e da metodologia na prática. Durante a visita, os estudantes criam uma expectativa motivadora ao conhecer a teoria aliada a pratica e o ambiente que os cercam e as possíveis interações com este, de forma a desenvolver ferramentas que os auxiliam na atuação profissional. “Conhecer locais extraclasse e vivenciar nestes o que é discutido em sala de aula é uma das formas de abrir novos horizontes para os futuros educadores”, relata professor Victor, coordenador da visita.
Esta visita faz parte da disciplina de Conteúdo, Metodologia e Prática do Ensino de Ciências e Educação Ambiental, levando os alunos a conhecer, na prática, as ações que muitos empreendimentos realizam na área da disciplina e como esses acadêmicos podem utilizar esses locais como ferramentas didáticas para o ensino.